Relacionarlo con lo que conoces para entender lo que desconoces

Hace unas cuentas clases el profesor Javier no pudo acompañarnos durante la sesión; no obstante, se nos indicó que debíamos realizar una síntesis de las 100 páginas leídas hasta el momento del texto "Atribuciones para una antropología del diseño" de Fernando Martín Juez, junto con lo entendido a lo largo de las sesiones anteriores.

Todo el trabajo era grupal, pues, bien es sabido por todos que sin importar la profesión que se ejerza el trabajo en equipo, la capacidad para escuchar y el liderazgo son de las habilidades más exigidas por los reclutadores e ignoradas por los postulantes en el mercado laboral.

Teniendo eso cuenta, personalmente me dí en la misión de aportar y escuchar ideas con relación al texto; la gran mayoría estábamos muy activos (pero siempre habrán excepciones). Luego de opinar todos, separamos el grupo en dos, para avanzar más rápido en la realización del esquema. Optamos por un mapa mental, con unas cuantas ayudas gráficas de mi blog.

La exposición la dividimos en tres; pero especificamos que el interlocutor entre uno y otro tema tenía que conectar ambas partes de la exposición con una pequeña introducción (fue más sencillo hacerlo por fechas); así, quedamos con la exposición de lo trabajado en las clases; la primera parte del libro y la segunda parte del mismo, culminando en la actividad de análisis a un individuo que desarrollamos a lo largo del semestre.

Algunos compañeros parecían reacios a participar, porque, se excusaban en la dificultad del texto según ellos "ya lo dijeron todo". Soy una persona que se crío con un entorno de auto-exigencia, por lo tanto, para mi nunca está dicho todo, a menos de que tu no sepas de que se está hablando en realidad, porque si se está empapado del tema siempre habrá algo más que decir.

No sé si significo algo para mis compañeros, pero, siempre que hablé traté de dejar en claro que no consiste en tener el mejor vocabulario o en saberse un texto al pie de la letra, sino en entender de que se está hablando; poder relacionar aquello que se esta diciendo con una actividad tan común y cotidiana que cualquiera pueda entender. Ese fue el aspecto que más me marco de esta actividad.

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